Nauczanie początkowe

To niezbędna pomoc dydaktyczna dla nauczycieli I etapu edukacji. Nauczanie zintegrowane to specyficzny okres w edukacji szkolnej dziecka, powinno sprzyjać wszechstronnemu rozwojowi osobowości i przygotować je do systematycznej nauki na wyższych szczeblach kształcenia. Rozwiązywanie, a szczególnie samodzielne konstruowanie rozmaitych zagadek, rebusów wyzwala myślenie twórcze dziecka, daje poczucie własnej wartości, dostarcza wiary we własne siły, a także budzi pozytywną motywację do nauki.

Zestaw przedstawia przyczyny, objawy i skutki palenia papierosów, ze szczególnym uwzględnieniem tego problemu wśród dzieci i młodzieży. Ukazuje jakie szkody powoduje nikotyna w zdrowiu młodego człowieka i jakie koszty ponosi społeczeństwo.

Pomoc przeznaczona jest do pracy z dziećmi przedszkolnymi w wieku 3-6 lat oraz do pracy w szkole podstawowej w nauczaniu początkowym. Pomoc składa się z 6 kompletów ilustracji dostosowanych do podanej niżej literatury. W każdym komplecie znajdują się ilustracje zakończone układanką z puzzli stanowiącą zakończenie poszczególnych przygód,

Mamy przyjemność przedstawić Państwu pakiet edukacyjny ,,Sterydy’’. Obserwujemy od jakieś czasu niepokojące zjawisko przyjmowania przez młodzież, bez zaleceń lekarskich sterydów anabolicznych. Substancje te wykorzystywane są przez osoby, którym wydaje się, że wielką wartością w życiu jest bycie dużym i silnym fizycznie . Osoby takie chcą mieć sylwetkę atlety, bez najmniejszego wysiłku fizycznego, jedynie poprzez zażycie tabletki. Taka postawa jest niezwykle niebezpieczna, albowiem młodzież nie zdaje sobie sprawy z ewentualnych konsekwencji takich zachowań. Substancje sterydowe nie są obojętne dla zdrowia młodego człowieka, a przyjmowane poza kontrolą medyczną mogą wyrządzić wiele szkód.

Przemoc coraz częściej towarzyszy uczniom podczas ich codziennych zajęć w szkole, ale przejawy agresji zauważyć można już w przedszkolu, nawet w najmłodszych grupach wiekowych. Obserwacje dowodzą, iż zachowania agresywne wśród dzieci z roku na rok nasilają się i przyjmują coraz to nowe formy. Brak reakcji ze strony nauczyciela, wychowawcy, rodzica oznacza przyzwolenie – dlatego też nie można pozostać obojętnym na agresję, nie wolno także pozostawić samej sobie „ofiary przemocy”. Każde z dzieci ma prawo do bycia sobą, do miłości, do sprawiedliwości, za złe zachowanie jednak każde z nich może być ukarane byle nie fizycznie, po uprzednim wyjaśnieniu błędu. Aby zminimalizować przejawy agresji wśród dzieci działania profilaktyczne winny być prowadzone już od najmłodszych lat, poprzez wszystkie lata pobytu w przedszkolu, a później i w szkole.

Pakiet edukacyjny zawiera:-17 dużych plansz ilustrujące 12 wierszy,- 34 kart B3,- 103 sztuki elementów ruchomych,- Tyły plansz zaopatrzone są w magnesy do mocowania na tablicy szkolnej metalowej,- Plansze zaopatrzone są w listwy z zawieszką,- Poradnik metodyczny.- w pakiecie CD i MC Michała Żebrowskiego pt: "Poczytaj mi tato"

Pakiet edukacyjny zawiera:? 13 dużych plansz ilustrujące 12 wierszy,? 28 kart B3,? 103 sztuki elementów ruchomych,? Tyły plansz zaopatrzone są w magnesy do mocowania na tablicy szkolnej metalowej,? Plansze zaopatrzone są w listwy z zawieszką,? Poradnik metodyczny.? w pakiecie CD i MC Michała Żebrowskiego pt: "Poczytaj mi tato"Tematy plansz:1. "Orzech" J. Brzechwy,2. "Sum" J. Brzechwy,3. "Stryjek" J. Brzechwy,4. "Kwoka" J. Brzechwy,5. "Prot i Filip" J. Brzechwy,6. "Wrona i ser" J. Brzechwy,7. "Siedmiomilowe buty" J. Brzechwy,8. "Chrząszcz" J. Brzechwy,9. "Grzyby" J. Brzechwy,10. "Dwa jeże" L. J. Kern,11. "O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci" J. Brzechwy,12. "Ptasie radio" J. Tuwima.

Przeznaczenie pomocy:· szkoła podstawowa - kształcenie zintegrowane, godzina wychowawcza w klasach IV-VI.Cel pomocy:· kształtowanie umiejętności przewidywania skutków niewłaściwych zachowań;· wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych;· kształtowanie nawyków i postaw podnoszących bezpieczeństwo własne i innych;· podniesienie świadomości nt. istniejących zagrożeń;· wdrażanie do przestrzegania przepisów i regulaminów obowiązujących w miejscu pobytu;· wdrażanie do potrzeby znajomości numerów alarmowych;· kształtowanie umiejętności wzywania pomocy.