Nauczanie początkowe

Pomoc dydaktyczna „Zwierzęta chronione” została opracowana jako materiał służący do wprowadzania treści edukacji przyrodniczej. Jest gotowym materiałem poglądowym oraz doskonałym uzupełnieniem bezpośrednich doświadczeń dziecka z obserwacji zwierząt napotkanych podczas spacerów i wycieczek po najbliższej okolicy. Zestaw stwarza możliwość zadawania pytań oraz uzyskiwania odpowiedzi. Zachęca do eksperymentowania i aktywności własnej dziecka. Pomoc dydaktyczna pomaga kształtować u dzieci postawy szacunku dla środowiska, ułatwia zrozumienie zjawisk i praw rządzących ochroną zagrożonej przyrody, przedstawia przykłady zagrożonych wyginięciem gatunków oraz ułatwia wprowadzenie pojęcia „zwierzęta chronione”. Opracowane wyrazy i wyrażenia do wszystkich ilustracji pozwalają na kojarzenie obrazka z wyrazem, umożliwiają wprowadzanie ćwiczeń z czytania globalnego we wszystkich grupach wiekowych. Materiały do drukowania stwarzają możliwość wprowadzania ciekawych ćwiczeń manualnych, przygotowujących do nauki pisania oraz tworzenia własnych dziecięcych albumów przyrodniczych. Zastosowana grafika pozwala na wykorzystanie plansz jako ciekawy i oryginalny element wystroju sal dydaktycznych.

Zestaw edukacyjny „Polska w Unii Europejskiej” został opracowany jako pomoc dydaktyczna przybliżająca dziecku treści z zakresu poznawania i rozumienia otaczającego świata. Już od najmłodszych lat u dzieci rozwija się świadomość istnienia ludzi posługujących się obcym językiem, ludzi o odmiennym wyglądzie, zamieszkujących dalekie kraje. Liczne kontakty osobiste, wyjazdy wakacyjne, informacje medialne, filmy, uświadamiają dziecku duże zróżnicowanie otaczającego świata oraz rozbudzają wyobraźnię i naturalną ciekawość.

Pomoc dydaktyczna „Zawody” została opracowana jako materiał służący do przybliżania dzieciom treści związanych ze środowiskiem bliższym i dalszym. Jest gotowym materiałem poglądowym, służącym do wprowadzania nowych informacji lub doskonałym uzupełnieniem bezpośrednich doświadczeń dziecka. Stwarza możliwości poszerzania i utrwalania wiedzy. Dodatkowym walorem jest realizm ilustracji.

Pomoc dydaktyczna "Na polu, w lesie i na łące" przeznaczona jest do kształcenia zintegrowanego na poziomie klas I-III z przewagą treści o charakterze środowiskowo -ekologicznym. Może być też wykorzystywana w klasach zerowych. Pomoc pomyślana jest tak, aby nie podawać gotowych rozwiązań a zmuszać do twórczych poszukiwań. Możliwość manipulacji elementami pobudza aktywność uczniów.

Część nr I - Zwierzęta na wiejskim podwórku i na łące Nr katalogu 251 Pomoc przeznaczona jest do pracy z dziećmi przedszkolnymi w wieku 3 - 6 lat i w szkole podstawowej w nauczaniu początkowym. Pomoc składa się z dwóch części: część pierwsza -„Zwierzęta domowe na wiejskim podwórku i na łące", część druga - „Małe i duże zwierzęta leśne". W części pierwszej znajdują się dwie duże plansze przedstawiające podwórko i łąkę ze zwierzętami oraz dziesięć ilustracji ze zwierzętami domowymi do których dołączone są małe zwierzęta przypinane na rzepy np. kaczka i kaczuszki. Ilustracje mogą być wykorzystane pojedynczo jak i w całym zestawie.

Pomoc przeznaczona jest do pracy z dziećmi przedszkolnymi w wieku 3 - 6 lat i w szkole podstawowej w nauczaniu początkowym. Część druga - „Małe i duże zwierzęta leśne". W części drugiej znajdują się dwie duże plansze przedstawiające las i polanę ze zwierzętami oraz dziesięć ilustracji ze zwierzętami leśnymi do których dołączone są małe zwierzęta przypinane na rzepy np. wilk i wilczki. Ilustracje mogą być wykorzystane pojedynczo jak i w całym zestawie.

Pomoc może być wykorzystana jako całość jak i poszczególne obrazy oddzielnie, przy zastosowaniu np. półki jako wyposażenie kącika przyrody w okresie jesienno-zimowym można też korzystać z niej wybiórczo przy realizacji poszczególnych zagadnień wynikających z treści programu. Celem głównym w/w pomocy jest zapoznanie dzieci ze sposobami przygotowania domostw do zimy. Komplet składa się z trzech tematycznych zestawów.

Pomoc przeznaczona jest do pracy z dziećmi przedszkolnymi w wieku 3-6lat jak i w szkole podstawowej, w nauczaniu początkowym. W każdej części jest do rozwiązania krzyżówka z hasłem Elemelek bądź Wróbelek, hasła są utworzone z nazw ptaków, które występują w treści opowiadań. W części pierwszej znajduje się po 5 kompletów, w każdym komplecie są cztery ilustracje, dostosowane do treści opowiadań. Ilustracje mogą być wykorzystane pojedynczo jak i w formie historyjek obrazkowych. Tytuły opowiadań, do których utworzono zestawy obrazów. Część I jesień- zima 1. "Jak Wróbelek Elemelek w szkole uczył się literek" 2. "Kamizelka Elemelka" 3. "O Wróbelku Elemelku, o ziemniaku i bąbelku" 4. "O zziębniętym Elemelku , pustym brzuchu i rondelku" 5. "Ptaszek z torby wypuszczony śle życzenia w różne strony"

Pomoc przeznaczona jest do pracy z dziećmi przedszkolnymi w wieku 3-6 lat jak i w szkole podstawowej, w nauczaniu początkowym. Część druga Przygody Elemelka wiosną i latem Poszczególne tablice przedstawiają: 1. Jak Wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedzielę 2. O kwoczce w koszyku i smoczym języku 3. Elemelek w letniej porze podróżuje aż nad morze 4. Jak to mały Elemelek w wielkim morzu brał kąpiele 5. O czereśniach, o straszku, o brudasie Łukaszku W komplecie jest do rozwiązania krzyżówka z hasłem Wróbelek, hasło jest utworzone z nazw ptaków, które występują w treści opowiadań. W tej części znajduje się po 5 kompletów, w każdym komplecie są cztery ilustracje, dostosowane do treści opowiadań. Ilustracje mogą być wykorzystane pojedynczo jak i w formie historyjek obrazkowych.