Logopedia- pomoce dydaktyczne

Logopedia wersja podstawowa Eduterapeutica logopedia wersja podstawowa to najnowszy dostępny na rynku, komputerowy program terapeutyczny do pracy z dziećmi wykazującymi zaburzenia rozwoju mowy. Program terapeutyczny 2010 roku! Trwałe i praktyczne narzędzie pracy nauczycieli i terapeutów - program umożliwia wieloletnie użytkowanie w edukacji uczniów z różnych klas i roczników. Logopedia – wersja podstawowa zawiera ok. 400 ćwiczeń.

W Pakiecie poszerzonym znajduje się Aplikacja logopedy - funkcjonalne narzędzie z wbudowanym modułem diagnostycznym. Tym, co niepodważalnie wyróżnia produkt spośród innych jest tzw. czystość fonetyczna materiału językowego. Logopedia – kompleksowe narzędzie terapeuty. Zwykle terapia logopedyczna jest procesem bardzo złożonym i żmudnym, wymagającym od terapeuty ogromnego wysiłku, zmierzającego zarówno do zmotywowania młodego pacjenta, jak i wspierających go rodziców. Każdy logopeda, oprócz wiedzy, przekazuje dziecku entuzjazm i wiarę w sens żmudnej terapii, nie pozwalając zwątpić w to, że każdy może i powinien rozwijać umiejętność prawidłowej wymowy. Seria eduSensus Logopedia stworzona została przy współpracy z grupą najlepszych specjalistów, cechuje się ona wielką dbałością o poprawność merytoryczną. Dzięki temu, logopeda otrzymuje do ręki kompleksowe narzędzie, które jest wspaniałym ułatwieniem w jego codziennej pracy i gwarancją najwyższej jakości prowadzonej terapii.

Przedstawiamy propozycję zbudowania oraz wdrożenia unikalnego systemu organizacji profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej w zakresie fizycznego i emocjonalnego bezpieczeństwa uczniów. Nowe podejście do problemów w szkole opiera się na systemowych rozwiązaniach włączających w proces pomocy nauczycieli i wychowawców. Dlatego proponujemy Państwu Eduterapueticę Strategia Bezpieczeństwa, która jest oparta na koncepcji socjoekologicznego podejścia do zjawiska zaburzeń zachowań.

Eduterapeutica Strategia Bezpieczeństwa
strategia bezpieczenstwa 3d-kopia

Zapewnisz większe bezpieczeństwo swoim uczniom

Przedstawiamy propozycję zbudowania oraz wdrożenia unikalnego systemu organizacji profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej w zakresie fizycznego i emocjonalnego bezpieczeństwa uczniów. Nowe podejście do problemów w szkole opiera się na systemowych rozwiązaniach włączających w proces pomocy nauczycieli i wychowawców. Dlatego proponujemy Państwu Eduterapueticę Strategia Bezpieczeństwa, która jest oparta na koncepcji socjoekologicznego podejścia do zjawiska zaburzeń zachowań.

Eduterapeutica Dyskalkulia to multimedialny program diagnostyczno-terapeutyczny do pracy z uczniami klas 0–3, wykazującymi specyficzne trudności w rozwiązywaniu zadań matematycznych. Program umożliwia przeprowadzenie oceny gotowości szkolnej oraz diagnozy ryzyka dysleksji i dyskalkulii. Bogata baza ćwiczeń oraz kart pracy zapewnia nauczycielom i specjalistom materiał do efektywnej i atrakcyjnej terapii ucznia.

Eduterapeutica Dysleksja to multimedialny program umożliwia przeprowadzenie oceny gotowości szkolnej oraz oceny ryzyka dysleksji i dyskalkulii. Bogata baza ćwiczeń oraz kart pracy zapewnia nauczycielom i specjalistom materiał do efektywnej i atrakcyjnej terapii ucznia.

Złapmy Lwa. Japońskie szachy dla dzieci od 5 do 10 lat

„Złapmy lwa!” to wyjątkowy zestaw pomocy dydaktycznych rozwijających myślenie logiczne i strategiczne najmłodszych uczniów. Zestaw opiera się na japońskiej grze Dōbutsu shogi (dosł. „zwierzątkowe szachy”, jap. どうぶつしょうぎ) zaprojektowanej przez zawodową szachistkę Madokę Kitao oraz graficzkę Maiko Fujitę w celu popularyzacji japońskich szachów i dostosowania ich do wykorzystania na zajęciach dla dzieci w wieku od 5 lat.

Po trzech latach eksperymentalnych wdrożeń prowadzonych przez Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Fundację Przyjaźni Polsko-Japońskiej NAMI i we współpracy z autorkami gry, przygotowany został zestaw do użytku w polskich szkołach na zajęcia z programowania w nauczaniu wczesnoszkolnym.

Gra zachowuje wszystkie walory logiki i strategii znanej z europejskich szachów sprowadzając je jednak do niezbędnego minimum: czterech figur-zwierzątek dla każdego z dwóch graczy i małej planszy o wymiarach trzy na cztery pola. Scenariusze zajęć są przygotowane dla wszystkich nauczycieli, szczególnie dla tych, którzy rozpoczynają dopiero nauczanie programowania najmłodszych uczniów.