Savoir – vivre dla młodych

Zachowuj się… Savoir – vivre dla młodych – to próba przekazania uczniom, poczynając od szkoły podstawowej, poprzez gimnazjalistów po klasy licealne – podstawowych zasad właściwego zachowania na co dzień, w relacjach z najbliższym otoczeniem – rówieśnikami, rodziną i nauczycielami w miejscach publicznych – w teatrze, kinie, muzeum. To także zamiar utrwalenia zasadniczych nawyków estetycznych, ogłady, wzajemnego poszanowania. Kluczem do skutecznego wpajania młodym widzom adekwatnych i odpowiednich zachowań – reakcji w każdej sytuacji jest przede wszystkim proponowana przez nas forma przekazu, dostosowana do sposobu percepcji nastolatków, co znacznie ułatwia odbiór obrazu, dźwięku i akcji z treścią merytoryczną. W warstwie edukacyjnej akcentujemy przykładowo: uprzejmość, uśmiech, życzliwość, punktualność, dyskrecję, lojalność, grzeczność, szacunek, strój odpowiedni do sytuacji, higienę itp. w kontrapunkcie m.in. do chamstwa, lenistwa, bałaganiarstwa, egoizmu, agresji czy znieczulicy, należy bowiem pamiętać, że savoir-vivre jest konsekwencją etyki, zasad współżycia społecznego, a nie tylko zbiorem sztywnych reguł.

1. PROLOG – Bernard Krawczyk

2. SCENA I: ekspozycja bohaterów

3. SCENA II: na spotkaniu

4. SCENA III: w muzeum

5. SCENA IV: na lekcji

6. SCENA V: uczciwość

7. SCENA VI: komórka 8.

SCENA VII: higiena

9. SCENA VIII: życzliwość

10. SCENA IX: na przyjęciu

11. SCENA X: na imprezie

12. SCENA XI: lojalność i dyskrecja

13. SCENA XII: porządek

14. SCENA XIII: dystans

15. SCENA XIV: prezencja

16. SCENA XV: uprzejmość

17. SCENA XVI: szacunek

18. EPILOG – Bernard Krawczyk