Eduterapeutica Problemy wychowawcze przemoc, agresja, problemy emocjonalne, uzależnienia

Zestaw „Problemy wychowawcze: przemoc, agresja, problemy emocjonalne, uzależnienia” pozwala przygotować szkołę podstawową do skutecznego przeciwdziałania przemocy, agresji i uzależnieniom, a także wspierania rodziców i dzieci z problemami emocjonalnymi. Zestaw obejmuje szkolenia, propozycje działań i gotowe materiały dla psychologów i pedagogów, wychowawców, nauczycieli przedmiotowych, rodziców i dzieci. Materiały podzielono na trzy grupy wiekowe odpowiadające klasom 1-3, 4-6 i 7-8 szkoły podstawowej. Zestaw zawiera scenariusze szkoleń dla nauczycieli, scenariusze lekcji wychowawczych, spotkań z rodzicami, gier społecznych dla dzieci i kompletne programy profilaktyczne, diagnostyczne i terapeutyczne.
Zestaw zawiera zebrane materiały trzech osobnych publikacji:
Przemoc i agresja,
Problemy emocjonalne,
Uzależnienia,
oraz
bardzo obszerny moduł terapeutyczny.
Scenariusze zajęć uzupełnione są materiałami szkoleniowymi i informacyjnymi dla nauczycieli i rodziców w tym szkoleniami online przeznaczone dla użytkowników programu.
Zestaw zawiera:
płytę CD ze zbiorem różnorodnych materiałów (poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne, ulotki, formularze) z możliwością użycia ich na ekranie i wydruku,
poradnik metodyczny,
NOWOŚĆ – zestaw zawiera gry na zajęcia wychowawcze w formie kartonowych elementów:
Przemoc i agresja
6 większych kół symbolizujących typowe reakcje na przemoc lub agresję wokół nas
24 mniejszych kół służące do oceniania przedstawianych sytuacji i reakcji.
Problemy emocjonalne
6 większych kół z „emotikonami” symbolizującymi główne kategorie uzewnętrznianych emocji (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne),
24 mniejsze koła z symbolami twarzy reprezentujących warianty powyższych emocji.
Uzależnienia
6 większych kół z symbolami różnych sfer naszego życia z białymi polami do umieszczania mniejszych kół (rodzina, rówieśnicy, szkoła, plan dnia, emocje w ciągu dnia, życie bez tego co nas może uzależniać),
12 mniejszych kół symbolizujących potencjalne źródła uzależnień – celowo wybrano obszary, które nie są w oczywisty sposób negatywne, a jednak mogą powodować uzależnienia,
12 dwustronnych kół z różnymi ocenami sytuacji, służących do wyrażania opinii przez uczniów. 
Te proste pomoce ułatwiają zaangażowanie całej klasy lub grupy uczniów w zajęcia wychowawcze. Zastosowane na kartonowych kołach ilustracje kojarzą się z ikonami stosowanymi w portalach społecznościowych, co sprawia, że są zrozumiałe nawet dla najmłodszych uczniów, a jednocześnie akceptowane nawet przez ósmoklasistów.